CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance

CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance

PETITE ENFANCE ET SERVICES À LA PERSONNES

Préparez-vous à accompagner le développement, l'éveil et le bien-être du jeune enfant au sein des structures d'accueil de la petite enfance.

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Formation et inscription

Date de la rentrée : de septembre à la fin octobre de chaque année

10 à 12 mois de formation

450 à 550 heures de formation

448 heures minimum en entreprise

Inscription toute l'année

Candidat concerné

Toute personne souhaitant accompagner les jeunes enfants et contribuer à leur développement. Elle est accessible aux étudiants, aux demandeurs d'emploi et aux salariés. Motivation, patience, empathie et sens des responsabilités sont des qualités essentielles pour réussir dans ce secteur.

Modalités d'accès

Parce que chaque parcours est unique, nos formations sont proposées selon des modalités flexibles : alternance (apprentissage ou professionnalisation) ou en formation initiale, en présentiel comme à distance.

Prérequis

Aucun prérequis n'est exigé. Un niveau de 3ᵉ ou équivalent est recommandé. Une première expérience dans la petite enfance est un atout, sans être obligatoire. La motivation et l'aptitude à évoluer dans un environnement éducatif sont prises en compte lors de l'admission.

Tarif de la formation

En alternance la formation est gratuite et rémunérée (présentiel ou distanciel). En formation initiale, contacter nos conseillers pour connaitre les tarifs.

La formation est éligible au Compte Personnel de Formation (CPF).

Références du diplôme

Niveau 3 (CAP)

Code diplôme : 50033205

Code RNCP : 38565

Code CPF : 110115

Formacode : 44041

Code NSF 332

ROME : K1303

Présentation

Le CAP Accompagnant éducatif petite enfance est une formation professionnelle qui prépare les futurs accompagnants à travailler auprès des jeunes enfants, de la naissance à 6 ans.

Cette formation vise à développer les compétences nécessaires pour assurer le bien-être, la sécurité et l'éveil des enfants dans divers environnements éducatifs, tels que les crèches, les écoles maternelles, les centres de loisirs et les structures d'accueil familial.

Cette formation ouvre également des perspectives d'évolution vers des postes à responsabilités dans le domaine de la petite enfance, tels que coordinateur pédagogique ou directeur de structure d'accueil.

Objectifs

La formation CAP Accompagnant éducatif petite enfance vise à former des professionnels compétents et polyvalents, capables de répondre aux besoins éducatifs et affectifs des jeunes enfants.

Les objectifs principaux sont les suivants :

Développer des compétences en matière de soins d'hygiène et de sécurité des enfants.
Acquérir des techniques d'animation et d'éveil adaptées à l'âge des enfants.
Apprendre à observer et à analyser le développement psychomoteur des enfants.
Maîtriser les principes de la communication et de la relation avec les enfants, les parents et les équipes éducatives.
Promouvoir le bien-être et l'épanouissement des enfants dans un environnement sécurisé et stimulant.
Contribuer à la mise en place d'un projet éducatif cohérent et adapté aux besoins des enfants.

Validation du diplôme

Les épreuves finales écrites, orales et pratiques sont organisées et validées entre mi-mai et mi-juin de chaque année avec la possibilité de valider un ou plusieurs blocs de compétences. Les résultats sont communiqués au candidat courant du mois de juillet.

Équivalences, passerelles et dispenses

Des dispenses d'enseignements ou d'épreuves peuvent être accordées en fonction des diplômes ou certifications déjà obtenus, conformément à la réglementation en vigueur. Chaque situation est étudiée individuellement lors du positionnement réalisé avant l'entrée en formation. À ce jour, aucune équivalence ni passerelle officielle n'est prévue pour ce diplôme.

Délais d'accès

L'accès à la formation est possible selon le calendrier des rentrées, après validation de la candidature du candidat et, le cas échéant, de la signature du contrat d'alternance.

Accessibilité PSH

Notre Institut s'engage à accueillir les personnes en situation de handicap dans les meilleures conditions. Chaque situation est étudiée individuellement, des aménagements de la formation et des épreuves peuvent être mis en place selon les besoins. Nos locaux sont accessibles aux personnes à mobilité réduite (PMR). Pour toute question, contactez notre référent handicap.

Poursuite d'études

Les diplômés peuvent préparer un baccalauréat professionnel d'accompagnement, soins et services à la personne (ASSP), un diplôme d'état d'Auxiliaire de Puériculture (DEAP) ou un diplôme d'état d'Educateur de Jeunes Enfants (DEEJE).

Perspectives d'emplois

De nombreux postes s'offrent aux titulaires du CAP AEPE comme Auxiliaire petite enfance, Employé à domicile, Employé familial auprès d'enfant, Assistant maternel, Agent territorial spécialisé des écoles maternelles ou Animatrice petite enfance.

Programme

La formation est structurée en 3 blocs de compétences professionnelles, chacun couvrant des aspects essentiels de l'accompagnement éducatif des jeunes enfants.

UP1 : ACCOMPAGNER LE DÉVELOPPEMENT DU JEUNE ENFANT :

T1 : Recueillir les informations, s'informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnelle à prendre en compte
T2 : Adopter une posture professionnelle adaptée
RC1 : Mettre en œuvre les conditions favorables à l'activité libre et à l'expérimentation dans un contexte donné
RC2 : Mettre en œuvre des activités d'éveil en tenant compte de la singularité de l'enfant
RC3 : Réaliser les soins du quotidien et accompagner l'enfant dans ses apprentissages
RC4 : Appliquer les protocoles liés à la santé

UP2 : EXERCER SON ACTIVITÉ EN ACCUEIL COLLECTIF :

T3 : Etablir une relation privilégiée et sécurisante avec l'enfant
T4 : Coopérer avec l'ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d'adaptation et de continuité de l'accompagnement
RS1: Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant
RS2 : Assurer des activités de remise en état des matériels et locaux en école maternelle

UP3 : EXERCER SON ACTIVITÉ EN ACCUEIL INDIVIDUEL :

T5 : Organiser son action
RS3 : Négocier le cadre de l'accueil
RS4 : Assurer les opérations d'entretien du logement et des espaces réservés à l'enfant
RS5 : Elaborer des repas

UG1 : FRANÇAIS, HISTOIRE-GEOGRAPHIE ET ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE

UG2 : MATHEMATIQUES / SCIENCES PHYSIQUES ET CHIMIQUES

UG3 : ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE

UG4 : PRÉVENTION SANTÉ ENVIRONNEMENT

Chaque bloc est conçu pour offrir une formation complète et pratique, permettant aux apprenants de développer les compétences nécessaires pour exercer le métier d'accompagnant éducatif petite enfance.

Les périodes de formation en milieu professionnel sont essentiels pour valider les acquis théoriques et préparer les futurs professionnels à leur insertion sur le marché du travail.

Moyens
pédagogiques

La formation s'appuie sur une pédagogie active associant apports théoriques, études de cas, mises en situation professionnelles, travaux d'application et échanges de pratiques. Cette approche favorise une acquisition progressive des compétences et leur mise en œuvre dans un contexte professionnel.

Les contenus pédagogiques prennent appui sur des situations concrètes liées à l'accueil et à l'accompagnement du jeune enfant, aux activités d'éveil, aux soins du quotidien, à la prévention, à la communication avec les familles ainsi qu'à l'accompagnement du développement de l'enfant. Ils permettent aux apprenants de développer les compétences attendues dans les différents contextes d'exercice du métier.

Les sessions sont animées par des formateurs experts et s'appuient sur des supports pédagogiques actualisés, des ressources numériques et des outils collaboratifs adaptés aux modalités de formation, en présentiel comme à distance, afin de garantir une expérience d'apprentissage de qualité.

Tout au long du parcours, chaque participant bénéficie d'un accompagnement personnalisé favorisant sa progression, la consolidation de ses acquis et la préparation aux épreuves du diplôme.

Modalités
d'évaluation

Les compétences sont évaluées tout au long de la formation au moyen de mises en situation professionnelles, de travaux pratiques, d'études de cas et d'évaluations régulières. En alternance, le suivi des compétences est assuré conjointement avec l'entreprise à travers le livret de suivi de l'apprenant. Des examens blancs permettent de préparer les apprenants aux épreuves finales du diplôme.

Quelques chiffres

Le CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance est enregistré le 22/01/2024 et délivré par le Ministère de l'Éducation Nationale et de la Jeunesse. Ces indicateurs sont mis à jour annuellement et reprennent les résultats de la dernière session. La dernière mise à jour a été faite le 09/07/26.